مناهج الإرشاد التربوي
5.المحافظة على الصحة النفسية للطالب. اÙÙØ± ÙÙØ§. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 9ÙÙØªÙجة ÙÙØ°Ù اÙÙ
Ù
ارسة Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© ÙÙ Ù
ÙØ§Ø¯ÙÙ Ø§ÙØÙØ§Ø© اÙÙ
ختÙÙØ© ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙ
Ø¬Ø§Ù Ø£ØµØ¨Ø ÙÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù Ø£Ø´ÙØ§Ù ÙÙØ±Ùع Ø¹Ø¯ÙØ¯Ø©Ø Ù
Ø«Ù: Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ... عÙÙÙØ§ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù ÙØ£Ø®ÙاÙÙØ§Øª Ù
Ù ÙÙ
ارس Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙØ§ÙØªÙØ¬ÙÙ, Ø¨Ø§ÙØ¥Ø¶Ø§ÙØ© Ø¥ÙÙ Ø§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬Ùات ÙÙ
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù. Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù. 9.إرشاد الطلاب للطرق الأفضل للتعامل مع المشاكل ووضع الحلول لها. ÙØ¸Ø±Ùات اÙÙ
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ©Ø د عÙ٠أØÙ
د Ù
دÙÙØ±. 7.تطوير قدرات وإمكانيات الطالب للاستعداد للخروج للعمل. 2.العمل على خلق جو مناسب للتعلم والتعليم. المرشد كأخصائي: وذلك من خلال العمل مع الطلبة من خلال الإرشاد الفردي والجماعي، والتوجيه الجمعي وذلك لتنمية قدرات وإمكانيات الطلاب، ومساعدتهم في تجاوز مشاكلهم النفسية، الاجتماعية، التربوية، الأكاديمية، وتقديم التوجيه المهني. Ø£ÙØ´Ø¦ اÙÙØ³Ù
ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø§ÙØ¬Ø§Ù
ع٠1991/1992 ØªØØª اسÙ
عÙÙ
اÙÙÙØ³ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ ÙØªÙ
تسÙ
ÙØªÙ اعتبارا٠Ù
٠عاÙ
1998 ÙØ³Ù
Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙØ¹ÙÙ
اÙÙÙØ³ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ Ø«Ù
تÙ
تسÙ
ÙØ© اÙÙØ³Ù
ÙÙ Ø´ÙØ± Ø£ÙÙÙÙ/2006ÙØ³Ù
عÙÙ
اÙÙÙØ³ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯Ù ÙØ§ÙتربÙÙ. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 1813- ÙØ¬ÙØ© Ù
راجعة اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø ÙØªØªÙÙÙ ÙØ°Ù Ù
٠اختصاصÙÙ ÙÙ ØµÙØ§Ø¹Ø© اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø ØÙØ« تÙÙÙ
Ø¨Ø§ÙØªØÙÙ Ù
Ù ØªØ³ÙØ³Ù Ù
عÙÙÙ
ات ÙØ£Ùشطة اÙÙ
ÙÙØ¬ ÙØªØªØ§Ø¨Ø¹Ùا ÙØªØ¹Ø²Ùز Ø¨Ø¹Ø¶ÙØ§ ÙÙØ¢Ø®Ø± Ø ÙØ§Ø³ØªØ¬Ø§Ø¨Ø© اÙÙ
ÙÙØ¬ ÙÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯Ø§Øª ÙØ§Ùأغراض Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø© Ø§ÙØªÙ ÙØ¶Ø¹ØªÙا اÙÙØ¬ÙØ© Ø§ÙØ¹ÙÙØ§ ÙÙ
ÙØ§Ø¦Ù
Ø© اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø¨ÙØ¬Ù عاÙ
... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ÙÙØ°Ùر اÙÙØ´ÙØ±Ù Ø£ÙØ¶Ø§ ÙÙÙ
Ø© طرÙ٠بÙ
عÙÙ Ù
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù ÙØ§ÙØ®ÙÙÙ Ø Ø§ÙØ°Ù ÙØ±Ø¨Ù Ø¨Ù Ø§ÙØ´ÙØ® Ù
Ø±ÙØ¯Ù Ø ÙÙØ±Ù٠ع٠أب٠عÙÙ Ø§ÙØ¯Ùا٠ÙÙÙÙ ... ÙÙØ±Ù Ø§ÙØ¨Ø¹Ø¶ Ø£Ù Ù
Ø¬ÙØ¡ Ø§ÙØ¥Ù
اÙ
Ø§ÙØºØ²Ø§ÙÙ ÙØ§Ù Ù
Ù Ø§ÙØ¹ÙاÙ
٠اÙÙØ§Ù
Ø© Ø§ÙØªÙ ØºÙØ±Øª Ø§ÙØ°Ù ÙØ¹ÙÙ Ø¨Ø§ÙØ¬Ø§Ùب Ø§ÙØ®ÙÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ¹Ø§ÙÙ
... âº Ø£Ø³Ø¦ÙØ© ÙØµÙÙ ÙÙ
ÙØ±Ø± عÙÙ
اÙÙÙØ³ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙÙÙØµÙ 1131 âº. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨4 - ØªØØ³ÙÙ Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ©: أ٠اÙÙ
درسة تعتبر Ù
Ù Ø§ÙØ¨Ø± اÙÙ
ؤسسات Ø§ÙØªÙ ÙØ¹Ù
Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù ÙÙÙØ§Ø ÙØ§ÙØªÙØ¬ÙÙ ÙØ§Ùإرشاد جزء ... Ù
ÙØ§Ùج ÙØ§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ§Øª Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù : ÙÙØ§Ù Ø«ÙØ§Ø«Ø© Ù
ÙØ§Ùج ÙØ§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ§Øª ÙØªØÙÙÙ Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù ÙÙ: ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ù£ - Ø§Ø·ÙØ§Ø¹ Ø§ÙØ¯Ø§Ø¹ÙØ© عÙ٠بعض ÙØªØ¨ Ø§ÙØØ¯ÙØ«Ø ÙØÙØ¸ بعض Ø§ÙØ£ØØ§Ø¯ÙØ« اÙÙØ¨ÙÙØ© ÙØ§ÙØ§Ø·ÙØ§Ø¹ عÙÙ Ø§ÙØ³Ùرة Ø§ÙØ¹Ø·Ø±Ø© ÙØ¥Ù دراسة ÙØ°Ù اÙÙØªØ¨ ÙÙÙØ§ ÙÙØ§Ø¦Ø¯ تربÙÙØ© ÙÙØ¯Ø¹Ø§Ø© ÙÙÙ: Ø£- ØªÙØ¶Ø اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø§ÙØ¥Ø³ÙاÙ
٠اÙÙ
ØªÙØ§Ù
٠اÙÙØ§Ø±Ø¯ Ù٠اÙÙØ±Ø¢Ù. ب- تعÙÙ
Ø§ÙØ£Ø³Ø§ÙÙØ¨ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© Ù
Ù ØÙاة ... العمل مع الأهل وتقديم الاستشارة للتعامل مع أطفالهم ولوضع خطة تعاون مشتركة. Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù. ÙÙØ± Ø¥Ù
ÙØ§ÙاتÙÙ
Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© ÙØ§ÙÙ
ÙÙÙØ© ÙØ§ÙÙÙØ³ÙØ©Ø ÙØªØÙÙ٠اÙÙ
ستÙÙ Ø§ÙØ£Ù
ث٠Ù
Ù Ø§ÙØ³Ø¹Ø§Ø¯Ø© Ø§ÙØ´Ø®ØµÙØ© ÙØ§ÙÙØ§Ø¦Ø¯Ø© Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹ÙØ©Ø ÙØ§Ø¨ ÙÙÙØµÙ٠إÙ٠أعÙÙ Ù
ستÙÙ Ù
٠اÙÙØ¶Ø¬ ÙØ§ÙØµØØ© اÙÙÙØ³ÙØ©. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 390Ø¢Ù Ù
ÙÙ
Ø© اÙÙ
رشد Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ù
ØØµÙرة خطأ Ø¨ØØ³Ø¨ رأÙÙ ÙØ±Ø£Ù Ø§ÙØ§Ø¯Ø§Ø±Ø© اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© ÙÙØ£ÙÙØ§ Ù
ÙØØµØ±Ø© ÙÙØ· Ø¨Ø§ÙØªØ¹Ø§Ù
Ù Ù
ع Ø§ÙØ£Ø·Ùا٠ذÙ٠اÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª اÙÙ
ختÙÙØ© Ø ÙÙ ØÙ٠أ٠جÙÙØ± Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø§ÙØÙÙÙÙ ÙØªØ¶Ù
Ù Ø«ÙØ§Ø« Ù
ÙØ§Ùج اÙÙÙØ§ اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙÙ
ائ٠ا٠تÙÙ
ÙØ© ÙØ¯Ø±Ø§Øª Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° عÙÙ ... Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØ£ÙادÙÙ
Ù ÙØ§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØ¹ÙÙ
Ù; اÙÙØ¬ÙØ© Ø§ÙØ¹ÙÙ
ÙØ© Ø¨ÙØ³Ù
Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© Ø§ÙØ¥Ø³ÙاÙ
ÙØ© ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ø±ÙØ©; Ù
ÙÙØ¬ Ù
ÙØ±Ø± Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¨ØØ« ÙÙ Ø§ÙØ¹ÙÙÙ
Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠اÙÙØµÙ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ù Ø§ÙØ£ÙÙ1443ÙÙ الصف الاول الثانوي, احمل رسائل الواتس اب عن الحب لصديقاتي المقربات, الأشغال اليدوية و التجارب المنزلية و الخياطة و الأفكار المنزلية, رسائل مسجات للواتس اب صور للانستقرام و لتويتر. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد تتعدد اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙÙ Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد ÙØ¹ÙÙ
ÙØ§Ø¦Ù
Ø¨ØØ¯ Ø°Ø§ØªÙ Ù ÙØªØ¶Ù
٠عÙÙ
Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙ
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªØ§ÙÙØ© : : اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙÙ
ائ٠ÙÙØ·Ù٠عÙÙ٠اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙØ´Ø§Ø¦Ù Ø£Ù Ø§ÙØªÙÙÙÙÙ ÙÙØØªÙ٠عÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¬Ø±Ø§Ø¡Ø§Øª ÙØ§ÙعÙ
ÙÙØ§Øª Ø§ÙØµØÙØØ© Ø§ÙØªÙ تؤد٠إÙÙ ... 14. هاتف: 5355000 6 962
11.تطوير المهارات والقدرات الاجتماعية والشخصية عند الطالب. د.زÙÙØ¨ ÙØ§Ø´Ù
Ù
ØØ§Ø¶Ø±Ø© Ù
ÙØ§Ùج Ø¨ØØ« Ù
رØÙØ© ثاÙÙØ© ÙØ³Ù
Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù ÙØ§ÙØªÙØ¬ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ø¥Ø¨ØØ« ÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙ
ÙØªØ¯Ù. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 61Ù
ÙØ§ÙÙÙ
خاطئة Ù
ÙØ§ÙÛÙ
صØÙØØ© Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù خدÙ
ات أ٠عÙ
ÙÙØ© ÙØ§ بد Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù خدÙ
ات أ٠عÙ
ÙÙØ© ØªÙØ¯Ù
Ù٠أ٠أ٠تتÙ
ÙÙ Ù
Ø±ÙØ² ... Ù
ÙØ§Ùج ÙØ§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ§Øª Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù : 1- اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙÙ
ائ٠Developmental : ÙÙØ·Ù٠عÙÙ٠أØÙØ§ÙØ§ Ø§ÙØ§Ø³ØªØ±Ø§ØªÙØ¬ÙØ© ... المرشد كمنسق: في تنسيق الأنشطة التربوية داخل المدرسة. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 57Ø§ÙØ¨ØÙØ« Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© Ù٠اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙØ¹ÙÙ
اÙÙÙØ³. 4. Ø§ÙØªØ·Ùر ÙÙ ØØ±ÙØ© اÙÙÙØ± Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§Ùتجارب Ø§ÙØ¬Ø¯Ùدة Ù٠عÙ
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس. ... Ø§ÙØªØ±Ø§Ø Ø®Ø·ÙØ§Øª ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯Ø§Øª عاÙ
Ø© ÙÙØªÙÙÙØ°: تساعد ÙØ°Ù Ø§ÙØ®Ø·Ùات اÙÙ
عÙÙ
ÙÙ ÙØ§ÙÙ
شرÙÙÙ ÙØ§ÙÙØ§Ø¦Ù
Ù٠عÙÙ Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ·ÙÙØ±ÙØ© ÙØªÙÙÙØ° اÙÙ
ÙÙØ§Ø¬ Ø§ÙØ¬Ø¯Ùد ... 7.مساعدة الطالب لتحقيق التوافق على المستوى الشخصي والتربوي،المهني. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 249... ÙØ§Ùارشاد ÙÙÙ
عاÙÙÙ Ø¨ØµØ±ÙØ§: اÙÙ
Ø¹Ø§Ù Ø¨ØµØ±ÙØ§ ÙØ§Ùسا٠ÙÙ Ù
ØªØ·ÙØ¨Ø§Øª ÙØ«Ùرة ÙÙ
ØªØ¯Ø§Ø®ÙØ© تÙÙÙ Ù
ØªØ·ÙØ¨Ø§Øª Ø§ÙØ§Ùسا٠اÙÙ
بصر ÙÙÙ Ø¨ØØ§Ø¬Ø© Ù
اسة ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ خاص Ù٠جÙ
ÙØ¹ شؤÙÙ Ø§ÙØÙØ§Ø©Ø ÙÙ Ø±Ø¹Ø§ÙØ© Ù
صØÙØ© ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙÙØ³Ù ÙØ§ÙتÙ
اÙ
تربÙÙ Ø®Ø§ØµØ ÙØ§Ø¹Ø¯Ø§Ø¯ Ù
ÙÙÙ ÙØªÙ
ÙØ² Ø¨Ø§ÙØªØ®Ø·ÙØ· ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ùج ÙÙÙÙ ... لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. ÙØ§Ø¨ ÙØ§ÙترÙÙØ² عÙÙ Ø§ÙØªØØµÙÙ Ø§ÙØ£ÙادÙÙ
Ù. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 73تÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù تجا٠اÙÙ
ÙÙÙØ¨ÙÙ: ÙÙ
Ù٠استخداÙ
ÙØ§ÙØ© تÙÙÙØ§Øª Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù ÙØ¨ÙÙØ© اÙÙØ¦Ø§Øª Ø§ÙØ£Ø®Ø±Ù سÙÙ Ù
جتÙ
عة Ø£Ù Ù
ÙÙØ±Ø¯Ø© أ٠استخداÙ
Ø·Ø±Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØ®ÙØ§Ø±ÙØ ÙÙØ±Ø¬Ø¹ ذÙ٠إÙÙ ÙÙØ¹ اÙÙ
Ø´ÙÙØ© Ø§ÙØªÙ ÙØ¹Ø§ÙÙ Ù
ÙÙØ§ اÙÙ
ÙÙÙØ¨ ÙØ£Ø³Ø¨Ø§Ø¨ÙØ§Ø ÙØ£ÙØ¶Ù Ø§ÙØ·Ø±Ù ÙÙ Ø¹ÙØ§Ø¬Ùا. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 126تأÙÙØ¯ اÙÙ
ØØªÙ٠عÙ٠إعداد اÙÙ
عÙÙ
اÙÙ
رشد اÙÙÙØ³Ù ÙØ§ÙاجتÙ
اعÙ: تتÙ
ث٠أداة Ø§ÙØªØ·Ø¨ÙÙ Ù٠اÙÙ
ÙÙØ¬Ø Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùب اÙÙ
ÙØ¯Ø§ÙÙ ÙÙ ÙØØ¯Ø§Øª ÙÙ
Ø±Ø§ÙØ² Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù: Ø£Ù
ا Ø§ÙØ·Ø±ÙÙØ© ÙØªÙÙ٠بإدخا٠Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù ÙØ§ÙتربÙÙ ÙØ§ÙØ¹ÙØ§Ø¬ اÙÙÙØ³Ù: اÙÙØªÙجة اÙÙ
تÙÙØ¹Ø© ÙÙ ... ÙØ§Ø¨ ÙÙÙØµÙ٠إÙ٠أعÙÙ Ù
ستÙÙ Ù
٠اÙÙØ¶Ø¬ ÙØ§ÙØµØØ© اÙÙÙØ³ÙØ©. Ø© Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ÙØ¯Ø±Ø¬Ø© Ø¯ÙØªÙراة اÙÙÙØ³ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙØ© - تخصص إدارة تربÙÙØ© ÙØ§Ø¨ ÙÙÙØµÙ٠إÙ٠أعÙÙ Ù
ستÙÙ Ù
٠اÙÙØ¶Ø¬ ÙØ§ÙØµØØ© اÙÙÙØ³ÙØ©. المشاركة الفعالة في الاجتماعات الادارية الشهرية التي تتم من قبل مسؤول الارشاد او ما عد مسؤول الارشاد بهدف متابعة العمل اداريا. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 178Ù
جا٠اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙØ§ÙÙ
ÙØ±Ø±Ø§Øª Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ©: اÙÙ
ÙÙØ§Ø¬ Ù٠أداة Ø§ÙØªØºÙÙØ± اÙÙ
ÙØ´Ùد ÙØªÙØ¨ÙØ© ØØ§Ø¬Ø§Øª اÙÙØ±Ø¯ ÙØ§ÙÙ
جتÙ
ع ÙÙÙ
ÙØ§Ùبة Ø§ÙØªÙجر اÙÙ
عرÙÙ ÙØ§ÙØªÙØ¯Ù
Ø§ÙØªÙÙÙ ... عÙÙØ§ ÙÙØ¸Ùا٠أ٠سÙÙÙÙØ§ÙØ ÙÙØ±Ø¬Ø¹ Ø§ÙØ§ÙتÙ
اÙ
باÙÙ
ÙÙÙ ÙÙØØ§Ø¬Ø© Ø¥ÙÙÙØ§ ÙÙ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§ÙØªÙØ¬Ù٠اÙÙ
ÙÙÙ. التوعية والوقاية في مجال المشاكل النفسية. ÙØ§Ø¨ ÙÙÙØµÙ٠إÙ٠أعÙÙ Ù
ستÙÙ Ù
٠اÙÙØ¶Ø¬ ÙØ§ÙØµØØ© اÙÙÙØ³ÙØ©. 2. تعرّف على كيفية معالجة بيانات تعليقك. صدر العدد الثاني (٢) من المجلد رقم (6) لعام 2021... ترميم خطط التصنيف لقسم علم المكتبات و المعلومات. اÙÙ
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ³Ø¹ÙØ¯ÙØ©Ø¹Ø±Ø¶ Ø¨ÙØ±Ø¨ÙÙÙØª اÙÙØ±Ø´Ø© Ø§ÙØªØ¯Ø±ÙØ¨ÙØ© Ù
ÙØ§Ø±Ø§Øª ÙÙ Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠اÙÙÙØ³Ù Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 55ÙØªØªÙÙØ± ÙØ°Ù اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙÙÙØ§ ÙÙ ÙØ¶Ø§Ø¡ ÙÙ
ÙØ§Ùج ÙØ§Ø³Ø§ÙÙØ¨ اÙÙ
ؤسسة Ø§ÙØªØ¹ÙÙÙ
ÙØ© . 6 â ÙÙØ§Ù اÙÙØ«Ùر Ù
Ù Ø·Ø±Ù Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùارشاد اÙÙÙØ³Ù ÙØ§ÙتربÙÙ (Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù اÙÙ
باشر Ø§Ù ØºÙØ± اÙÙ
باشر ا٠اÙÙØ±Ø¯Ù Ø§Ù Ø§ÙØ¬Ù
ع٠ا٠ع٠طرÙ٠اÙÙØ¹Ø¨ ا٠ع٠طرÙ٠اÙÙÙ
Ø§Ù Ø¨Ø§ÙØ§Ùشطة اÙÙ
ختÙÙØ©) ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 815 - جÙ
ع Ø§ÙØ¨ÙØ§ÙØ§Øª Ø§ÙØªÙ تساعد Ù
تخذ اÙÙØ±Ø§Ø± Ù٠اتخاذ Ù
ÙÙÙ Ù
٠اÙÙ
ÙÙØ¬ تطÙÙØ±Ø§ ا٠استÙ
رارا Ø§Ù Ø§ÙØºØ§Ø¡. 6 - Ù
ساعدة Ø§ÙØªÙÙÙÙ
ÙÙ ØÙ اÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© ÙÙ
Ø´ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªØ¬Ø¯Ùد بشÙ٠خاص ع٠طرÙÙ Ø§ÙØªØ¹Ø±Ù عÙÙÙØ§ بدÙÙ ÙÙÙ Ø§ÙØ¸Ø±Ù٠اÙÙ
ختÙÙØ©. 7 - تطÙÙØ± اساÙÙØ¨ Ø§ÙØªÙÙÙÙ
... 16.المشاركة والالتزام بالأشراف المهنى الفردي الذي يتم مع المشرف المهني للمنطقة مرة كل اسبوعين على الاقل. 15.المشاركة الفعالة في الاشراف المهنيى الجماعي الذي يتم من قبل المشرف المهني في المنطقة مرة كل اسبوعين. Ø§ÙØ£ÙساÙ
اÙÙØ±Ø¹ÙØ© : Ù
ÙØªØ¯Ù Ø§ÙØ¥Ø¯Ø§Ø±Ø© اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© ÙØ§ÙØ¥Ø´Ø±Ø§Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙ
درسÙ. Ø§ÙØ¨ ÙÙÙÙ
ÙÙØ³Ù ÙØ¥Ø¯Ø±Ø§Ù ÙØ¯Ø±Ø§ØªÙ بشÙÙ ÙÙ
ÙØÙ Ø§ÙØªÙاÙÙ ÙØ§ÙØµØØ© اÙÙÙØ³ÙØ© ÙÙØ¯Ùع٠إÙÙ Ù
Ø²ÙØ¯ Ù
٠اÙÙÙ
Ù â¦ Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 60ÙÙØ¸Ùر Ø§ÙØ§Ø¶Ø·Ø±Ø§Ø¨ اÙÙÙØ³Ù عÙÙ Ø´ÙÙ Ø£Ø¹Ø±Ø§Ø¶Ø ÙÙ
Ø¸Ø§ÙØ± ÙØ¯Ù اÙÙØ±Ø¯ اÙÙ
ضطرب Ù
ÙÙØ§: Ø§ÙØ®ÙÙ Ø§ÙØ¯Ø§Ø¦Ù
اÙÙ
ØªÙØ±Ø± ÙØºÙر اÙÙ
Ø¨Ø±Ø±Ø Ø§ÙØ°Ù ÙØ§ÙÙ
ÙÙ Ø¶Ø¨Ø·ÙØ Ø£Ù Ø§ÙØªØÙÙ
Ø¨ÙØ Ø£Ù ... Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØ¯ÙÙÙ : ÙØ³Ø¹Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØ¯ÙÙ٠إÙ٠تØÙÙÙ Ø£ÙØ¯Ø§ÙÙ Ù
Ù Ø®ÙØ§Ù Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØ«Ùاثة: 1 . Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨... Û²Û¹ 14 Û±Û· Û²Û· 51 Û²Û° Û± Û³Û¹ تطÙÙØ± اÙÙ
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¹ÙØ§ÙØ§Øª Ø§ÙØ¥ÙساÙÙØ© ادارة اÙÙÙØ§Ø¯Ø± Ø§ÙØ¨Ø´Ø±ÙØ© Ø§ÙØ³Ùاسات Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© عÙÙ
ÙÙØ³ Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
عÙÙ
اÙÙÙØ³ Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹Ù Ø§ÙØ§Ø¯Ø§Ø±Ø© اÙÙ
Ø¯Ø±Ø³ÙØ© Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¨ØØ« Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù ÙØ§ÙتربÙÙ Û±Û¹ . Û±Û¹ Û³Û¸ Û¸Û± کرÛÙ
? با Û³Ûµ Ø§ÙØ¥ØØµØ§Ø¡ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Û³Û· ? Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙÙØµÙ Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ø§ÙØ¹ÙÙØ§Ù Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ø·Ø±Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØªØ¯Ø±Ùس Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù ÙØ§ÙتربÙÙ Ø§ÙØ§ØØµØ§Ø¡ Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
اع٠Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¨ØØ« Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
Ø§Ø¹Ù ÙØ£Ø¯Ùات جÙ
ع Ø§ÙØ¨ÙØ§ÙØ§Øª. Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¨ØØ« Ø§ÙØ§Ø¬ØªÙ
اع٠عÙÙ
اجتÙ
اع Ø§ÙØªÙÙ
ÙØ© اÙÙØ´Ø± Ø§ÙØ¹ÙÙ
Ù . . . . ÙÙØ¹ اÙÙØ§Ø´Ø± ØªØ§Ø±ÙØ® اÙÙØ´Ø± اÙÙ
ؤÙÙÙÙ Ø¨Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨Ù Ø§ÙØ¹ÙÙØ§Ù ... Ù
Ø§Ø¬Ø³ØªÙØ± اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙØ§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³/ أساÙÙØ¨ ØªØ¯Ø±ÙØ³ اÙÙØºØ© Ø§ÙØ¥ÙجÙÙØ²ÙØ©. Ù
Ø§Ø¬Ø³ØªÙØ± اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙØ§ÙØªØ¯Ø±ÙØ³/ أساÙÙØ¨ ØªØ¯Ø±ÙØ³ اÙÙØºØ© Ø§ÙØ¹Ø±Ø¨ÙØ©. القيام بالدراسات والأبحاث لتحديد الظروف النفسية، الاجتماعية،والتربوية للطلاب، ولتحديد احتياجاتهم في هذا المجال(الدراسات المقررة من وزارة التربية والتعليم العالي،الدراسات التي يتم تطويرها بناء على اقتراحات الهيئة والإدارة التدريسية نتيجة احتياج المدرسة) . 11.تقديم الاستشارات لاولياء الامور حول التعامل مع أطفالهم 12.تقديم الاستشارات للمعلمين والادراة المدرسية 13.المشاركة الفعالة في الدورات التدريبية التي يتم عقدها بهدف تطوير المرشد التربوي، بناء على البرنامج المعتمد من وزارة التربية والتعليم. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 35Ù
٠أÙÙ
Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØªÙجÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù تØÙÙÙ Ø§ÙØªÙاÙÙØ Ø£Ù ØªÙØ§ÙÙ Ø§ÙØ³ÙÙÙ ÙØ§ÙØ¨ÙØ¦Ø© Ø§ÙØ·Ø¨ÙØ¹ÙØ© ÙØ§ÙاجتÙ
Ø§Ø¹ÙØ© Ø¨Ø§ÙØªØºÙÙØ± ÙØ§ÙتعدÙÙ ... تØÙÙÙ Ø§ÙØªÙاÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ: ÙØ°Ù٠ع٠طرÙÙ Ù
ساعدة اÙÙØ±Ø¯ ÙÙ Ø§Ø®ØªÙØ§Ø± Ø£ÙØ³Ø¨ اÙÙ
ÙØ§Ø¯ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ùج ÙÙ Ø¶ÙØ¡ ÙØ¯Ø±Ø§ØªÙ ÙÙ
ÙÙÙÙ ÙØ¨Ø°Ù ... تنفيذ زيارات منزلية للطلبة للتعرف على البيئة ودراسة الوضع الاجتماعي للطالب. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 315Ø£Ù Ø§Ø²Ø¯ÙØ§Ø¯ Ø§ÙØ§Ø³ØªÙعاب اÙÙØ§Ø¹Ù ÙØ®Ø¨Ø±Ø§Øª اÙÙØ±Ø¯ ÙØ³Ø§Ø¹Ø¯Ù عÙ٠تصØÙØ Ø¨Ø¹Ø¶ اÙÙ
ÙØ§ÙÙÙ
Ø§ÙØ®Ø§Ø·Ø¦Ø© Ø§ÙØªÙ ÙØªÙ
Ø§Ø³ØªÙØ¹Ø§Ø¨Ùا بشÙ٠خاطئ ÙØªØ¤Ø¯Ù Ø¥Ù٠تÙÙÙÙ Ù
ÙÙØ¬ أ٠سÙÙ٠خاطئ ÙØ¯Ù اÙÙØ±Ø¯. استخداÙ
اÙÙØ¸Ø±ÙØ© ÙÙ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯: ÙÙØ¯ ÙØ¬ØØª ÙØ¸Ø±ÙØ© Ø§ÙØªÙ
Ø±ÙØ² ØÙ٠اÙÙ
سترشد ÙØ¬Ø§ØÙا ÙØ¨ÙØ±ÙØ§Ø ... Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙتربÙÙØ© Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø© Ø§ÙØªÙ ستتÙ
ش٠عÙÙ Ø£Ø³Ø§Ø³ÙØ§ اÙÙØ¬Ø§Ù اÙÙØ±Ø¹ÙØ© (Ø§ÙØ¯ÙÙØ§) Ø£Ø«ÙØ§Ø¡ تطÙÙØ±Ùا اÙÙ
ÙÙØ¬. ... ÙØ°Ù اÙÙØ¬ÙØ© Ø¨ØµÙØ§ØºØ© ÙØªØ·ÙÙØ± Ø£ÙØ¯Ø§Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø© ÙØ§Ùخاصة Ø«Ù
اÙÙ
Ø¹Ø±ÙØ© اÙÙ
ÙÙØ¬ÙØ© اÙÙ
ÙØ§Ø³Ø¨Ø© ÙØ£Ùشطة Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
ÙØ§ÙتÙÙÙÙ
ØØ³Ø¨ Ø§ÙØ®Ø·ÙØ· ÙØ§Ùإرشادات Ø§ÙØ¹Ø§Ù
Ø© Ø§ÙØªÙ ÙØ¶Ø¹ØªÙا ... مناهج الإرشاد التربوي �المنهج النمائي: لمساعدة الطلبة على فهم ذواتهم تدعيم قدرات وإمكانيات الطلاب مساعدة الطلاب للوصول إلى أعلى مستوى من النضج والصحة النفسية.. مساعدة الطلاب لتحديد أهداف في حياتهم تطوير القدرات الميول والمواهب التوجيه المهني التوجيه الاكاديمي. 4.متابعة الحالات التي يتم متابعتها للمؤسسات المختلفة للتأكد من استمرارية تقديم الخدمات للطالب،ونجاح التدخل. 12. اÙÙØ± ÙÙØ§. 8.المشاركة في وضع الخطة السنوية مع الهيئة التدريسية، ومراعاة وجود خطة الارشاد داخل الخطة السنوية للمدرسة واعطاء المساحة الكافية لخطة الإرشاد داخل الخطة المدرسية. ÙØ§Ø¯Ù Ù
Ø´Ø¹Ø§Ù Ø±Ø¨ÙØ¹Ø Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ- Ù
Ø¨Ø§Ø¯Ø¦Ù ÙØ£Ø¯ÙØ§ØªÙ Ø§ÙØ£Ø³Ø§Ø³ÙØ©Ø Ø¹Ù
Ø§ÙØ دار Ø§ÙØ«ÙØ§ÙØ© ÙÙÙØ´Ø± ÙØ§ÙØªÙØ²ÙØ¹Ø 2003. ÙÙØ§Ù Ø«ÙØ§Ø« Ù
ÙØ§Ùج Ø±Ø¦ÙØ³ÙØ© ÙØªØÙÙÙ Ø£ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³ÙØ ÙÙØ°Ù اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙÙ: اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙÙ
Ø§Ø¦Ù ÙØ§ÙÙÙØ§Ø¦Ù ÙØ§ÙØ¹ÙØ§Ø¬ÙØ ÙÙÙÙ
ا ÙÙ٠عرض ÙÙØ°Ø§ اÙÙ
ÙØ§Ùج: اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙÙ
ائÙ. 1.مساعدة الطلبة على التعامل مع مشاكلهم النفسية-الاجتماعية-العاطفية-السلوكية. Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØ¨ØØ« Ù٠عÙÙ
اÙÙÙØ³ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙÙ. اÙÙØ± ÙÙØ§. 8.مساعدة الطلاب في تحيد أهدافهم المستقبلية وفي كيفية وضع خطط للوصول للأهداف. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 18ج â Ø§Ø®ØªÙار ÙØ³Ø§Ø¦Ù Ø§ÙØªÙجÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§Ùإرشاد اÙÙÙØ³Ù ÙÙÙ
تعÙÙ
. Ø§Ø â ØªÙÙÙÙ
جÙ
ÙØ¹ Ø¬ÙØ§Ùب Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ© Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙØ© ÙÙ
Ø¹Ø±ÙØ© Ù
د٠اÙÙØ¬Ø§Ø Ù٠تØÙÙÙ Ø§ÙØ£Ùدا٠اÙÙ
Ø±Ø¬ÙØ© Ø«Ù
ØªØ´Ø®ÙØµ ÙÙØ§ØÙ Ø§ÙØ¶Ø¹Ù ÙØ¹ÙØ§Ø¬ÙØ§ ØØªÙ ØªØªØØ³Ù اÙÙ
ÙØ§Ùج ÙØ§ÙØ·Ø±Ø§Ø¦Ù ÙØ§ÙÙØ³Ø§Ø¦Ù ÙØ§ÙÙ
ÙØ±Ø±Ø§Øª. مجموعة من الخدمات التربوية تعمل على الجوانب النفسية والاكاديمية والاجتماعية والمهنية لدى الطالب، بحيث تهدف إلى مساعدته على فهم نفسه وقدراته وإمكاناته الذاتية والبيئية واستغلالها في تحقيق أهدافه وبما يتفق مع هذه الإمكانيات (الذاتية والبيئة). Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 278Ù
Ø¹Ø±ÙØ© Ù
ا ØÙÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙÙÙ Ù
Ù Ø¨ÙØ§Ø© ÙÙÙ
ÙÙØ¬ ÙÙ
ÙÙØ°ÙÙ ÙÙ Ø§ÙØ£Ù
ر Ø§ÙØ°Ù ÙØ±Ùع Ù
Ù Ù
عÙÙÙØ§ØªÙÙ
Ù
Ù ÙØ§ØÙØ© ÙÙØ²ÙدÙÙ
بÙ
ؤشرات ÙØ³ØªØ·ÙعÙ٠بÙ
ÙØ¬Ø¨Ùا ... Ø§ÙØ¬Ø§Ø²Ù ÙÙÙ
Ù Ø´Ø®ØµÙØªÙ ÙØ§ÙØ§Ø³ØªÙØ§Ø¯Ø© Ù
Ù ÙØªØ§Ø¦Ø¬ Ø§ÙØ¹Ù
ÙÙØ§Øª Ø§ÙØªÙÙÙÙ
ÙØ© Ù٠جÙÙØ¯ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙØ§ÙØªÙØ¬ÙÙ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ ÙØ§ÙÙ
ÙÙÙ ÙÙÙ
تعÙÙ
ÙÙ. Please enable scripts and reload this page. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨5- ØªØØ¯Ùد ÙÙØ§ØªØ¬ Ø§ÙØªØ¹ÙÙ
: ÙØ°ÙÙ ÙØªØØ¯Ùد Ù
د٠تØÙÙ Ø§ÙØ£Ùدا٠اÙÙ
Ø±Ø¬ÙØ© Ù
Ù ØªØ¯Ø±ÙØ³ ÙØØ¯Ø© Ø¯Ø±Ø§Ø³ÙØ© Ø£Ù Ø£ÙØ«Ø± Ø£Ù ØªØ¯Ø±ÙØ³ Ù
ÙÙØ¬ Ù
عÙÙ. 6- Ø§ÙØªÙÙÙÙ
ÙØ£ØºØ±Ø§Ø¶ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙØ§ÙØªÙØ¬ÙÙ : Ø¥Ù ÙØ¬Ø§Ø براÙ
ج Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙØ§ÙØªÙØ¬ÙÙ ÙÙ Ø£Ù ÙØ¸Ø§Ù
تربÙÙ ÙØªÙÙ٠عÙÙ ØªØØ¯Ùد ÙØ¯Ø±Ø§Øª ÙÙ
ÙÙÙ Ø§ÙØªÙاÙ
ÙØ° ... اÙÙ
ØØ§Ø¶Ø±Ø© Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹Ø© : Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ Ù Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙÙ
ائ٠اÙÙ
ÙÙØ¬ اÙÙÙØ§Ø¦Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¹Ùاج٠اÙÙ
ØØ§Ø¶Ø±Ø© Ø§ÙØ±Ø§Ø¨Ø¹Ø© : Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ Ù Ø§ÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù Ù Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ù
ÙØ§Ùج Ø§ÙØªÙجÙÙ Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥ÙÙ
ائ٠اÙÙ
ÙÙØ¬ اÙÙÙØ§Ø¦Ù اÙÙ
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¹ÙØ§Ø¬Ù Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨ â ØµÙØØ© 134... عÙÙ Ø§ÙØ¥ÙÙØ§Ø¹: ÙØ¨Ù
ا Ø£Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙÙØ¯Ù Ø¥ÙÙ Ù
ساعدة اÙÙ
سترشد عÙÙ Ø§ÙØªØºÙÙØ± ÙØ§ÙتعدÙÙ Ù
٠اج٠ØÙاة Ø£ÙØ¶Ù ÙÙØ°Ø§ ÙØªØ·Ùب Ø£Ù ÙÙÙÙ ÙÙÙ
رشد ÙØ¯Ø±Ø© عÙÙ Ø§ÙØªØ£Ø«Ùر عÙ٠اÙÙ
سترشد ÙØ§Ù Ù
ÙÙØ¬ Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ ÙØ§ ÙÙÙÙ
عÙÙ Ø§ÙØ¥Ø¬Ø¨Ø§Ø± ÙØ¥ÙÙ
ا عÙÙ Ø§ÙØ§Ø®ØªÙار ÙÙØ¯Ø±Ø© اÙÙ
رشد عÙÙ Ø§ÙØ¥ÙÙØ§Ø¹ ÙÙØ§ ... 3.التنمية والاهتمام بشخصية الطالب الجسمية،العقلية،الاجتماعية. Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ اÙÙÙØ³Ù Ù٠عاÙÙ
Ø³Ø±ÙØ¹ Ø§ÙØªØºÙر ... (Ù
ÙØ§Ùج ØªØ¯Ø±ÙØ³) تخصص: اÙÙ
جÙ
ÙØ¹ : 11 : Ø³ÙØ© Ø£ÙÙÙ - اÙÙØµÙ Ø§ÙØ«Ø§ÙÙ. 6.تقديم الإرشاد الجماعي وذلك من خلال تحديد مجموعة من الطلاب المتجانسة في العمر والمشكلة من 5-8 طلاب والعلم لمساعدتهم للتعامل مع مشاكلهم النفسية، الاجتماعية، التربوية والسلوكية وذلك من خلال العلم أربع ساعات أسبوعيا للإرشاد الجماعي 40 دقيقية يوميا. المرشد كمستشار: وذلك لتقديم الاستشارة للآهل لفهم أوضح لأطفالهم وكرق التعامل معهم،وكذلك للمعلمين والإدارة المدرسية في كيفية التعامل مع الطلاب وفهم الطالب من الجوانب المختلفة ووضع آليات المناسبة للتعامل معهم. ÙØ§Ø¨ ÙÙÙØµÙ٠إÙ٠أعÙÙ Ù
ستÙÙ Ù
٠اÙÙØ¶Ø¬ ÙØ§ÙØµØØ© اÙÙÙØ³ÙØ©. Ø·ÙØ¨ Ø§ÙØ¨ØØ« Ù
تطاب٠Ù
ع Ù
ØØªÙ٠داخ٠اÙÙØªØ§Ø¨Ø§ÙØ¯Ø§Ù Ø§ÙØ¥Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨Ù٠ا٠اÙÙØ¯Ù Ø§ÙØ±Ø¦Ùس٠ÙÙØ§Ø±Ø´Ø§Ø¯ Ø§ÙØªØ±Ø¨ÙÙ Ù٠تØÙÙ٠اÙÙØ¬Ø§Ø تربÙÙØ§Ø ÙÙØªØ·Ùب تØÙÙÙ ÙØ°Ø§ اÙÙØ¯Ù Ù
Ø¹Ø±ÙØ© ÙÙÙÙ
سÙÙÙ Ø§ÙØ·ÙØ§Ø¨Ø ÙÙ
ساعدتÙÙ
ÙÙ Ø§ÙØ§Ø®ØªÙار Ø§ÙØ³ÙÙÙ
ÙÙÙØ¹ Ø§ÙØ¯Ø±Ø§Ø³Ø© ÙØ§ÙÙ
ÙØ§Ùج اÙÙ
Ø³ØªÙØ¨ÙÙØ©Ø ÙØªÙÙ
ÙØ© Ø´Ø®ØµÙØ© Ø§ÙØ·Ø§Ùب Ù
٠جÙ
ÙØ¹ Ø¬ÙØ§ÙØ¨ÙØ§.
تفسير رؤية الورد في المنام للعزباء,
تصغير الأنف للرجال بدون جراحة,
نغزات في فتحة المهبل من علامات الحمل,
زيت الزنجبيل لتصغير الثدي عالم حواء,
تفسير رؤية الأعشاب في المنام,
عدد مرات التبول الطبيعي في الصيف,
ضربات أسفل البطن في الشهر الثامن,
شرح جميع معادلات Excel بالعربى Pdf,
ماذا يحدث إذا ابتلعت معجون الأسنان,